《世界汉语教学》（CN：11-1473/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《世界汉语教学》旨在指导汉语作为第二语言的教学实践推动学科理论建设的基本思想，反映跟随汉语教学有关的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学经验。

汉语研究、汉语教学研究、汉语学习研究、各地教学研究、学术评论

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 形容词定谓转换的实现条件与“的”“很”的统一认知功能

  本文考察了形容词定谓转换的类型与实现条件，并对“的”与“很”的统一认知功能进行了相关论证。文章首先根据形容词修饰名词时对“的”的依赖程度将“形名”定中结构做了分类，然后又按照表达功能的差异把形容词谓语句分为不同的类型；并在上述分类框架下，对不同定中结构转换成相应的形容词谓语句时所遵循的规律以及实现条件进行了细致探讨。...

  作者：孙鹏飞 刊期： 2017年第03期

• “了”的完成体与完整体功能的量化分析及其理论意义

  从类型学的角度看，完成体与完整体是一种语法意义和语篇功能的区分，量化研究的难度很大。本文通过对《水浒传》和王朔两部小说部分语料的统计发现，句尾“了”以完成体为主，词尾“了”以完整体为主；历时方面，句尾“了”的完成体功能更加突显，词尾“了”完整体的独立叙述用法明显增加，体现了句尾“了”和词尾“了”功能的分化趋势。本文认...

  作者：胡亚; 陈前瑞 刊期： 2017年第03期

• 第三届汉语句式研究国际学术研讨会

  为推动句式研究的理论创新、深化汉语句式本体研究和应用研究，第三届汉语句式研究国际学术研讨会拟于2017年11月11—12日在江苏南京召开。本次会议由复旦大学、南京大学、上海师范大学、南京师范大学和南京审计大学联合举办，南京审计大学承办。我们热诚欢迎对汉语句式研究感兴趣的学者莅临会议，互相切磋，彼此交流。与会论文将在会后选编出版...

  作者： 刊期： 2017年第03期

• 话语互动中“V过”的功能研究

  本文基于汉语口语语料详细分析了“V过”结构的话语表现，归纳出三类社会互动行为，并提取倾向性话语模式，认为其核心功能是“论说”。文章从经历与论说的认知关联、“过”的可重复性以及“v过”的论元配置等角度来理解其话语功能，并运用一个连续统框架描述其用法分布，在一定程度上细化和深化了人们对完成体“现时相关性”的理解，也为传统研...

  作者：饶宏泉 刊期： 2017年第03期

• “一锅饭吃十个人”与受事主语句

  汉语中有一些违反题元等级的论元配置结构，如“一锅饭吃十个人”这类施受倒置句（或称“施受可逆句”）。本文以一种新的视角重新探讨这类特殊的形义不匹配现象。我们认为，施受倒置句实际上是一种受事主语句，其形成是通过词汇规则，让施事在词库中得到充盈（saturated），使题元栅中剩下的受事角色可以直接合并为主语。而“十个人”这一所谓...

  作者：朱佳蕾 刊期： 2017年第03期